•Trabalhar outros sentidos.
•Trabalhar em conjunto tato e audição.
•Se houver alguma visão, incentivá-la a usá-la.
•Desenvolver o conceitual, o psicomotor, emocional e o simbólico antes de introduzir a leitura e a escrita.
Compreensão verbal, pronuncia correta,vocabulário, sensibilidade
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